back

Інклюзивна освіта: гартування через навчання

05 листопада 2018

1 листопада 2018 року відбувся семінар для учителів, асистентів учителів інклюзивних класів, практичних психологів і соціальних педагогів, організований «Інклюзивно-ресурсним центром» Чернігівської районної ради.

Допомагати дітям з особливими освітніми потребами здобути якісну освіту і жити повноцінним суспільним життям - це головне покликання новоствореної установи, наголосила директор ІРЦ Марина Ніколаєва. Даний комплекс заходів має на увазі технічне оснащення освітніх установ, розробку спеціальних навчальних програм і курсів для учнів і педагогів, розвиток толерантності та зміни установок. На розв’язання виникаючих проблем ставляться з належною відповідальністю, створення інклюзивних класів дає виключно позитивні результати.

Навчання дітей з особливими освітніми потребами грунтується на принципах виваженої педагогіки, дієвість яких підтверджується і від використання якої виграють усі діти. Вона передбачає, що різноманітність між людьми є природнім явищем. Через обмеження у спілкуванні, самообслуговуванні, пересуванні розвиток цих дітей значною мірою залежить від задоволення їхніх потреб іншими людьми, а це становить багатогранний процес соціально-педагогічної інтеграції та процесу інклюзії,зокрема.

Відділ освіти Чернігівської РДА